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cualquiera de las frases de la columna 1, seguida de cualquiera de las
frases de la columna 2, a continuación cualquiera de la columna 3,
y cualquiera de la columna 4. Sigue tu discurso eligiendo otra frase ,
más otra, más otra y así sucesivamente hasta la eternidad. No hace falta que
las frases sean de una misma línea. Cuanto más variaciones hagas, más
importante parecerá lo que dices.
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1 |
2
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3 |
4 |
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Queridos compañeros |
la realización de las premisas del
programa |
nos obliga a un exhaustivo análisis |
de las condiciones financieras y
administrativas existentes. |
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Por otra parte,y dados los
condicionamientos actuales |
la complejidad de los estudios de los
dirigentes |
cumple un rol esencial en la
formación |
de las directivas de desarrollo para
el futuro. |
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Asimismo, |
el aumento constante, en cantidad y
en extensión, de nuestra actividad |
exige la precisión y la determinación |
del sistema de participación general. |
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Sin embargo no hemos de olvidar que |
la estructura actual de la
organización |
ayuda a la preparación y a la
realización |
de las actitudes de los miembros
hacia sus deberes ineludibles. |
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De igual manera, |
el nuevo modelo de actividad de la
organización, |
garantiza la participación de un
grupo importante en la formación |
de las nuevas proposiciones. |
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La práctica de la vida cotidiana
prueba que |
el desarrollo continuo de distintas
formas de actividad |
cumple deberes importantes en la
determinación |
de las direcciones educativas en el
sentido del progreso. |
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No es indispensable argumentar el
peso y la significación de estos problemas ya que |
nuestra actividad de información y
propaganda |
facilita la creación |
del sistema de formación de cuadros
que corresponda a las necesidades. |
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Las experiencias ricas y diversas
muestran que |
el reforzamiento y desarrollo de las
estructuras |
obstaculiza la apreciación de la
importancia |
de las condiciones de las actividades
apropiadas. |
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El afán de organización, pero sobre
todo |
la consulta con los numerosos
militantes |
ofrece un ensayo interesante de
verificación |
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